Bài viết sau đây sẽ cung cấp về Phiếu tự đánh giá của giáo viên mới nhất và chu kỳ đánh giá kèm theo cách xếp loại kết quả của giáo viên năm 2024.
(1) Mẫu Phiếu tự đánh giá của giáo viên dạy mầm non 2024
Năm 2024, giáo viên dạy mầm non sử dụng mẫu Phiếu tự đánh giá được quy định tại Biểu mẫu 1 Phụ lục II được ban hành kèm theo Công văn 5569/BGDĐT-NGCBQLGD như sau:
https://cdn.thuvienphapluat.vn/uploads/danluatfile/2024/05/27/tu-danh-gia-mam-non.docx Mẫu Phiếu tự đánh giá của giáo viên mầm non
Theo đó, giáo viên mầm non sẽ tự đánh giá theo chu kỳ mỗi năm một lần vào cuối năm học.
Người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non sẽ tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ 02 năm/lần vào cuối năm học. Trong trường hợp đặc biệt theo yêu cầu của cấp trên quản lý, cơ sở giáo dục mầm non rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên. (Điều 11 Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT)
(2) Mẫu Phiếu tự đánh giá của giáo viên các cấp
Trường hợp là giáo viên thuộc các cơ sở giáo dục phổ thông thì có thể sử dụng mẫu Phiếu tự đánh giá được quy định tại Biểu mẫu 1 Phụ lục II được ban hành kèm theo Công văn 4530/BGDĐT-NGCBQLGD như sau:
https://cdn.thuvienphapluat.vn/uploads/danluatfile/2024/05/27/pho-thong-1.docx Mẫu Phiếu tự đánh giá của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
Tương tự như giáo viên dạy mầm non, Giáo viên thuộc các cơ sở giáo dục phổ thông cũng tự đánh giá theo chu kỳ một năm một lần vào cuối năm học.
Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông sẽ tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ 02 năm/lần vào cuối năm học. Trong trường hợp đặc biệt, được sự đồng ý của cơ quan quản lý cấp trên, nhà trường rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên. (Điều 11 Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT)
(3) Có bao nhiêu mức xếp loại kết quả của giáo viên?
Đối với giáo viên mầm non: Thực hiện đánh giá theo 03 mức được quy định tại Khoản 6 Điều 3 Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT như sau:
- Mức Đạt: Trong công tác nuôi dưỡng và chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non, giáo viên đạt điều kiện có phẩm chất, năng lực thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Mức Khá: Trong việc thực hiện nhiệm vụ và mục tiêu giáo dục của trường mầm non, giáo viên mầm non đạt tiêu chí có phẩm chất, năng lực chủ động đổi mới.
- Mức Tốt: Giáo viên có phẩm chất, năng lực sáng tạo trong nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và có ảnh hưởng tích cực đến trẻ em, đồng nghiệp, phụ huynh của trẻ, chia sẻ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm về nuôi dưỡng trẻ, chăm sóc trẻ và thực hiện quyền trẻ em.
Đối với giáo viên các cấp: Tiêu chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông gồm 05 tiêu chuẩn nêu tại Chương II Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông được ban hành kèm theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT và được xếp theo 03 mức độ với cấp độ tăng dần như sau:
- Mức đạt: Có phẩm chất, năng lực tổ chức thực hiện nhiệm vụ được giao khi dạy học và giáo dục học sinh.
- Mức khá: Có phẩm chất, năng lực tự học, tự rèn luyện, chủ động đổi mới trong thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Mức tốt: Có ảnh hưởng tích cực đến học sinh, đồng nghiệp, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục và phát triển giáo dục tại địa phương.
Như vậy, có tất cả là 03 mức xếp loại kết quả của giáo viên như đã nêu trên.
