Giáo dục... cười ra nước mắt

Ít hôm trước xem trên mạng vitalk thấy hình người mẹ chở cô con gái phía sau. Cô bé trông như học sinh tiểu học nhưng mệt mỏi nằm dài ra sau ngủ gà gật trên cái gối bông nhỏ. Vừa thấy buồn cười trẻ con chỉ biết ăn ngủ rồi đi học nhưng lại cũng thấy xót cho em. Sao để con trẻ học gì đến nỗi ngủ cả trên xe thế kia. 

Ngẫm tới lui vẫn thấy càng ngày càng ngao ngán cho cái nền giáo dục theo phương châm nhồi nhét. Nhét mãi cuối cùng cho ra lò một đống "vẹt". Rồi đến ngày chập chững ra đời đi làm thì các em thiếu kỹ năng giao tiếp, ứng xử và văn hóa sống còn quá non kém. Thật buồn cho nền giáo dục chậm tiến bộ 

Trích từ VNExpress

Theo chia sẻ của tác giả Nguyễn Thị Kiều Oanh sau khi tận mắt chứng kiến mô hình học tập rất sáng tạo và thực tế của trường, Ein Karem là một ngôi trường học tập theo phương pháp Project by Learning (Học theo dự án). Yêu cầu của phương pháp này là phải “vứt bỏ hết các sách giáo khoa”. Mục tiêu của các giáo viên là giúp các em hiểu sâu chứ không cần biết quá nhiều thứ.

Đó là mô hình dành cho học sinh trung học. Còn ở Trường Tiểu học Thực nghiệm Yadlin, cũng có các khu vườn cây, nuôi chim, gia cầm… nhưng với quy mô nhỏ, chỉ để học chứ không kinh doanh như Trường Ein Karem.

Trường này có một hoạt động rất đặc biệt được gọi là Active Break(Giờ ra chơi chủ động) vào mỗi chiều thứ Năm hàng tuần. Trong giờ ra chơi này, các học sinh lớp lớn tự thiết kế và tổ chức trò chơi cho các học sinh lớp nhỏ tham gia.

Hoạt động này do Hội đồng Thể thao phụ trách (trường có 22 hội đồng khác nhau như Hội đồng Môi trường, Hội đồng Truyền thông…). Các giáo viên không can thiệp vào việc tổ chức Active Break, mà chỉ góp ý để đảm bảo tính an toàn cho trò chơi.

Trứng chim cút chuẩn bị đóng hộp gửi tới siêu thị

Vườn ươm cây

Người phụ trách xưởng xà bông đang giới thiệu các loại sản phẩm 100% thiên nhiên "made in Ein Karem Experimental High School"

HS đang hướng dẫn khách tham quan ở khu nuôi gia cầm

 

Mô hình liên kết nuôi cá với trồng rau không cần đất - một dự án của HS lớp 5 và lớp 6.

 

Có hẳn một ngôi nhà nhỏ thế này để các em có thể vào ngồi bên trong và quan sát các con chim ngoài vườn.

 

Các trò chơi trong hoạt động Active Break đều do học sinh lớp lớn thiết kế và tổ chức

Trong giờ chơi, HS nào không thích chơi thì có thể đến làm việc ở các khu vườn hoặc chuồng trại

giáo dục Việt Nam còn nhìu bất cập

Đúng là nền giáo dục của nước ta thật sự cười ra nước mắt, chính sự nhồi nhét một khối lượng kiến thức khổng lồ như thế này suốt 12 năm học phổ thông, thậm chí lên đến đại học kết quả là kiến thức của các bạn không có được là bao nhiêu, kiến thức thì không vững, kỹ năng mềm thì lại càng không có.

Như bạn nói, nền giáo dục của ta thật sự cho ra lò không ít "vẹt" mình hoàn toàn tán thành. Chưa kể thực trạng trọng bằng cấp trong xã hội ngày nay là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc nhồi nhét này "Hiệu trưởng không chấp nhận để cho giáo viên dạy học sinh mà kết quả thấp, sở giáo dục cũng không cho phép nhà trường giảng dạy mà kết quả kém. Gia đình không đồng ý với việc con em mình học thua sút các bạn. Nguyên nhân sâu xa là ở đó.” 

ViệT Nam mình học còn chạy theo thành tích rất nhiều, nên chất lượng dạy và học giảm đi nhiều. Mình còn nhớ khi còn nhỏ, lúc đó mỗi lớp chỉ được có chừng đó chỉ tiêu học sinh giỏi với tiên tiến, mà mình học cũng thuộc loại khá của lớp không tệ nhưng vẫn không được học sinh tiên tiến, mình khóc quá chừng, ba mình lên hỏi thì được biết là vì hết chỉ tiêu, các bạn khác được ưu tiên hơn, và nhất là con thầy cô giáo thì càng được ưu tiên hơn nữa. Giờ thì mình thấy việc bạn nhận được giấy khen gì không quan trọng, quan trọng bạn có kĩ năng sống tốt hay không.

Mình có tiếp xúc qua các em học sinh, buồn nhất chắc phải nói đến lứa học sinh từ mẫu giáo chuyển cấp lên tiểu học, các em nhẽ ra phải được vui chơi hết mình, khám phá thế giới tự nhiên cách sống động... thì không? các em bắt đâu lao mình vào cuộc chiến mang tên "học thêm", làm quen dần với những "vũ khí" như balo vài ký, sách giáo khoa vài tăm trang...bắt đầu học chữ, học tiếng việt, học toán, đơn giản một điều không học thì vào lớp một coi như xong và khỏi nói những năm tiếp theo cũng xong.

Vấn đề này không còn là vấn đề mới mẻ gì nhưng tại sao nó diễn ra ngày càng phổ biến và mang tính tất yếu vậy nhỉ? Mong ngóng từng ngày có chính sách đổi mới nhưng cũng không thể vì thế mà muốn đổi mới sao thì đổi mới. Có lẽ chúng ta sẽ không quên kỳ xét tuyển "chạy giặc" của các bạn vào đại học những năm qua.

Tóm tại là tiếp tục đợi và chịu thiệt thời vẫn là các bạn học sinh, sinh viên thôi.

Không biết điều kiện giáo dục ở VN khi nào mới được như vậy. Chi phí đầu tư rồi những chi phí khác nếu có thể thì phụ huynh thường là người phải chi trả nhưng không phải gia đình nào cũng đủ điều kiện cho con mình được học trong điều kiện tốt nhất. Nền giáo dục VN chắc còn phải chờ khá lâu để có được những thành tựu như vậy

Mình thấy phương pháp dạy học này rất hay, magn tính sáng tạo và kiến thức bên ngoài sách vở khá bổ ích. Chuyện áp dụng vào thục tiễn là rất mới mẻ đối với các em nhỏ, kích thích sự sáng tạo, kết hợp giữa học và thục hành sẽ giúp tư duy của các bạn được nâng cao. Tuy nói là phương pháp tốt nhưng nếu nhìn lại thì ở Việt Nam để thục hiện và xây dựng được mô hình như thế này thì kinh phí bỏ ra là không nhỏ và nếu có được thì học phí cũng ko phải ở dạng thấp, để duy trì được ... Có lẽ ta nên bắt đầu với những thứ đơn giản và gần gũi vs các em như trồng cây, chăm sóc, thi an toàn giao thông, đội viên giỏi... kiểu sáng tạo đưa các em vào môi trường tư duy... sẽ hiệu quả cao hơn

Đây cũng chỉ là mặt trái của một nền giáo dục. Ngay cả giáo dục ở Mỹ cũng còn có những cái không tốt. Giáo dục nước ta cần phải có thời gian để cải cách cho phù hợp với tình hình kinh tế, xã hội của đất nước chứ không thể áp một khung giáo dục của một đất nước xa lạ vào giáo dục của Việt Nam được. Cần có thời gian.

Phương pháp này rất hay ấy chứ. Thực ra trẻ em đang ở lứa tuổi ăn chơi, khám phá về thế giới xung quanh. Cho trẻ ra ngoài, tiếp xúc nhiều với thiên nhiên, với môi trường bên ngoài còn giúp trẻ học được nhiều điều về thế giới và giúp trẻ nhớ lâu hơn so với việc chỉ được học qua sách giáo khoa hay nghe thầy cô giảng.

Giáo dục cứ đi gần với thực tế, cho học sinh, sinh viên chủ động trong học tập, chỉ cho cách đi sẽ tốt hơn đưa tay đi. Mọi sự rụt rè và lười biếng thì đều sẽ k mang lại kết quả. Nhưng để thay đổi được định kiến và cách học từ bao lâu nay thì cần có thời gian 

Bệnh thành tích trong giáo dục vẫn luôn là vấn đề nhức nhối mà cả xã hội cần quan tâm. Cha mẹ gây áp lực cho con, thầy cô tạo áp lực cho trò, học cả ngày ở trường chưa đủ, tối về còn đi học thêm, làm cả tá bài tập về nhà, nhiều em ngất xỉu ngay trên bàn học, giáo dục như vậy liệu có hiệu quả?